MINT.2020-11-15 - Versionsgeschichte

HGG am 16. November 2020 um 12:59 Uhr

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	Lehrerbildung und Schulforschung nach heutiger Sichtweise ganztägig der Jugend-forscht-Regionalwettbewerb Nordwestsachsen in eingeschränktem Präsenz statt.		Lehrerbildung und Schulforschung nach heutiger Sichtweise ganztägig der Jugend-forscht-Regionalwettbewerb Nordwestsachsen in eingeschränktem Präsenz statt.

	=== (2) Projekt „Multimediale Naturbeobachtungen im Schulbiologiezentrum Leipzig“ ===		=== (2) Joachim Herz Stiftung unterstützt das Forschungsvorhaben am Schülerforschungszentrum almaLab ===

			Die Joachim Herz Stiftung unterstützt finanziell und fördert unser Forschungsvorhaben am
			[https://www.facebook.com/sfzleipzig Schülerforschungszentrum almaLab] zum Thema "Entwicklungen von Fach- und
			Handlungskompetenzen von Schülerinnen und Schülern beruflicher Gymnasien durch die Teilnahme an
			MINT-Wettbewerben".

			Wir freuen uns sehr, dass wir diese Unterstützung erhalten! Wir setzen unsere wissenschaftliche
			Arbeit auch in der BESONDEREN Zeit im Online-Format fort.

			Interessierte Schülerinnen und Schüler allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien arbeiten
			gemeinsam in einem Team nach der METHODE DES FORSCHENDEN LERNENS. In ihrem
			Forschungsdrang werden sie von 3 Physik-Lehramtsstudierenden und der Projektleiterin
			unterstützt, beraten und begleitet.

			Auf einer kostenlosen Austauschplattform treffen wir uns jeden Montag, 16.30 Uhr zur
			Projektbesprechung.

			Wir stellen uns gemeinsam den Herausforderungen und sind sehr dankbar für diese gegebene
			Chance!

			Ein herzliches DANKESCHÖN geht auf diesem Weg an alle Unterstützer und Förderer - u.a. auch
			an die Universität Leipzig mit der Fakultät für Physik und Geowissenschaften, dem Zentrum für
			Lehrerbildung und Schulforschung sowie dem Landesamt für Schule und Bildung, Standort
			Leipzig!

			=== (3) Projekt „Multimediale Naturbeobachtungen im Schulbiologiezentrum Leipzig“ ===

	Über die Sommerferien hinweg arbeiteten ausgewählte Schülerinnen und Schüler der jetzigen 12.		Über die Sommerferien hinweg arbeiteten ausgewählte Schülerinnen und Schüler der jetzigen 12.
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	Das Projekt wird durch Lehrkräfte der Arwed-Rossbach-Schule, einen Informatik-Fachstudenten und die SFZ-Leiterin beraten und begleitet.		Das Projekt wird durch Lehrkräfte der Arwed-Rossbach-Schule, einen Informatik-Fachstudenten und die SFZ-Leiterin beraten und begleitet.

	=== (3) Projekt „Wir messen die Luft unseres Fachraumes“ ===		=== (4) Projekt „Wir messen die Luft unseres Fachraumes“ ===

	Ein neues Projekt steht in den Startlöchern. Gemeinsam mit einem Fachstudierenden und		Ein neues Projekt steht in den Startlöchern. Gemeinsam mit einem Fachstudierenden und
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	Wir freuen uns auf das Umsetzen unserer Projektidee!		Wir freuen uns auf das Umsetzen unserer Projektidee!

	=== (4) Schülerforschungszentrum almaLab und Junior-Ingenieur-Akademie-Verbund Leipzig (JIA-Verbund) ===		=== (5) Schülerforschungszentrum almaLab und Junior-Ingenieur-Akademie-Verbund Leipzig (JIA-Verbund) ===

	Die Projektleitung unterstützt die Bestenförderung des Leipziger JIA-Verbundes in den		Die Projektleitung unterstützt die Bestenförderung des Leipziger JIA-Verbundes in den
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	und in die Realität umsetzen. Die Beschulung erfolgt im Online-Format.		und in die Realität umsetzen. Die Beschulung erfolgt im Online-Format.

	=== (5) „Herbstakademie Sachsen“ des Landesamtes für Schule und Bildung ===		=== (6) „Herbstakademie Sachsen“ des Landesamtes für Schule und Bildung ===

	Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Schulleitungen, MINT-Lehrkräfte sowie MINT-Botschafterinnen und -Botschafter.		Dieses Fortbildungsangebot richtet sich an Schulleitungen, MINT-Lehrkräfte sowie MINT-Botschafterinnen und -Botschafter.

HGG am 15. November 2020 um 18:43 Uhr

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	[[Kategorie:MINT]]		[[Kategorie:MINT]]
	[[Kategorie:~~Veranstaltungen~~.2020]]		[[Kategorie:Veranstaltung.2020]]

	== Infobrief des almaLab vom 15. November 2020 ==		== Infobrief des almaLab vom 15. November 2020 ==

HGG am 15. November 2020 um 18:43 Uhr

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[[Kategorie:MINT]]
[[Kategorie:Veranstaltungen.2020]]

== Infobrief des almaLab vom 15. November 2020 ==

Die vielseitige MINT-Arbeit am Schülerforschungszentrum almaLab ruht während der
BESONDEREN Zeit nicht.

=== (1) GYPT und Jugend forscht ===

Seit September 2020 bis einschließlich Januar 2021 arbeiten 12 interessierte und motivierte
Schüler/innen allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in 4 gemischten Teams
zusammen. 6 Schüler/innen besuchen die 10. Klassenstufe am Werner-Heisenberg- und
Immanuel-Kant-Gymnasium. Die anderen Schüler/innen besuchen die 11. Klassenstufe am
Beruflichen Gymnasium der Arwed-Rossbach-Schule/BSZ der Stadt Leipzig.

Drei Teamleiter, drei engagierte Physiklehramtsstudierende, die Projektleiterin und die 12
Schüler/innen treffen sich während des angegebenen Zeitraumes, jeden Montag, von 16.30
Uhr bis 18.30 Uhr zur Projektarbeitsbesprechung im virtuellen Raum, dem Plenum auf der
kostenlosen Austauschplattform Discord. Hier werden die wichtigsten anstehenden
Aufgaben, deren Lösungswege besprochen und gemeinsam diskutiert. In diesem Online-Format erfolgten auch diesjährig die Anmeldungen zur Teilnahme am German-Young-Physicists-Tournament- und Jugend-forscht-Wettbewerb 2021. In diesem [https://www.gypt.org/ GYPT]-Wettbewerbsjahr wurden durch die Teilnehmer/innen und Lehrenden die folgenden anspruchsvollen Physikaufgaben ausgewählt.
* '''[https://www.gypt.org/aufgaben/03-proximity-sensor.html Proximity Sensor]'''
** A simple passive inductive sensor can detect ferromagnetic objects moving through its magnetic field. Construct such a passive sensor and investigate its characteristics such as sensing range.
* '''[https://www.gypt.org/aufgaben/06-irreversible-cartesian-diver.html Irreversible Cartesian Diver]'''
** A simple Cartesian diver (e.g. an inverted test tube partially filled with water) is placed in a long vertical tube filled with water. Increasing the pressure in the tube forces the Cartesian diver to sink. When it reaches a certain depth, it never returns to the surface even if the pressure is changed back to its initial value. Investigate this phenomenon and how it depends on relevant parameters.
* '''[https://www.gypt.org/aufgaben/13-sponge.html Sponge]'''
** A sponge will soak up water at a rate and in a quantity determined by various parameters. Investigate how effective a sponge is at drying a wet surface.

Nach der gemeinsamen Plenumsarbeit gehen die einzelnen 4 Team in ihre vorbereiteten
virtuellen Workshopräume, um an ihrem Projektthema inhaltlich zu arbeiten. Sie fertigen
zusätzlich Experimentiervorschläge für die Teamleiter an, um die zu untersuchenden
Parameter der entsprechenden Aufgabe genauer zu betrachten.

Die eigentliche Aufgabe - das selbstständige Experimentieren mit seinem eigentlichen
schrittweisen Durchdenken und Erfassen der Aufgabe bleibt bei den teilnehmenden
Schüler/innen leider zum größten Teil unerfasst. Das stimmt uns alle etwas traurig! Wir - die
Teamleiter und Frau Katz möchten den Schüler/innen jedoch die Möglichkeit der Teilnahme
an den MINT-Wettbewerben einräumen und ermöglichen und die Bestenförderung mit Hilfe
des Anwendens von digitalen Werkzeugen stärken und festigen.

Der GYPT-Regionalwettbewerb wird voraussichtlich in eingeschränkter Präsenz '''am Freitag,
29. Januar 2021 an der Universität Leipzig''' durchgeführt werden. Bis zum 5.-7.März 2021 wird
unser Gewinnerteam durch zusätzliche Trainingsstunden entsprechend der Arbeitsphasen
des GYPT-Wettbewerbes gestärkt werden.

Am '''Donnerstag, dem 25. Februar 2021''' findet an der Universität Leipzig, am Zentrum für
Lehrerbildung und Schulforschung nach heutiger Sichtweise ganztägig der Jugend-forscht-
Regionalwettbewerb Nordwestsachsen in eingeschränktem Präsenz statt.

(2) Projekt „Multimediale Naturbeobachtungen im
Schulbiologiezentrum Leipzig“
Über die Sommerferien hinweg arbeiteten ausgewählte Schüler_Innen der jetzigen 12.
Klassenstufe des Beruflichen Gymnasiums in 5 verschiedenen Teams sehr aktiv zusammen.
Das Projekt wird durch Lehrkräfte der Arwed-Rossbach- Schule, einem Informatik-
Fachstudenten und der SFZ- Leiterin beraten und begleitet.
(3) Projekt „Wir messen die Luft unseres Fachraumes“
Ein neues Projekt steht in den Startlöchern. Gemeinsam mit einem Fachstudierenden und
der Projektleiterin des SFZ werden interessierte Schüler_Innen der 11. Klasse des
Beruflichen Gymnasiums der Arwed-Rossbach-Schule ein Projekt kreieren, um in den
eigenem 2 Fachräumen die Luftbestandsteile zu messen. Es soll ein Signal ertönen, wenn
es Zeit ist zu Lüften. Die Messwerte sollen gespeichert werden und stehen zum
anschließenden wissenschaftlichen Arbeiten bereit. Ein Leipziger Firma, die Messwerte
verarbeitet und Simulationen anfertigt, wird das Projekt mit begleiten. Zusammengearbeitet
wird ausschließlich im digitalen Format!
Nach der Fertigstellung unserer 4 Prototypen möchten wir je einen die Kooperationspartner
des Schülerforschungszentrums, dem Schulbiologiezentrum und dem Zentrum für
Lehrerbildung und Schulforschung übergeben.
Wir freuen uns auf das Umsetzen unserer Projektidee!
(4) Schülerforschungszentrum almaLab und Junior-Ingenieur-
Akademie-Verbund Leipzig (JIA-Verbund)
Die Projektleitung unterstützt die Bestenförderung des Leipziger JIA-Verbundes in den
Klassenstufen 9 und 10 aktiv- indem jedem Schüler, jeder Schülerin ein Arduino- Kasten zur
Verfügung gestellt wird. Das Sächsische Ministerium für Kultus stellte diese Kästen
kostenlos dem SFZ zur Beschulung der Schüler_Innen zur Verfügung. So können die
Teilnehmer_Innen die Vielzahl der interessanten Aufgaben unter Leitung des SFZ planen
und in die Realität umsetzen. Die Beschulung erfolgt im Online-Format.
2(5) „Herbstakademie Sachsen“ des Landesamtes für Schule und
Bildung/Fortbildungsangebot für Schulleitungen/ MINT-
Lehrkräfte/MINT-Botschafter_Innen
Im Rahmen der Herbstakademie Sachsen des LaSuB, im Zeitraum 16.11.2020 –
20.11.2020 bieten die Universität Leipzig mit dem Schülerforschungszentrum almaLab
und dem LaSuB, Standort Leipzig, Projektleiterin Frau Elke Katz in Kooperation mit dem
Landesverband der deutschen Jugendbildungswerke Sachsen e.V., Bildungsreferentin
Frau Sylvia Schöne und dem bundesweiten Verein „MINT Zukunft schaffen e.V.“, Leiter
Jugendprogramme, Herr Benjamin Gesing die Fortbildung zum Thema „Notwendigkeit,
Hinweise und Empfehlungen zur Schulbewerbung „MINT freundliche Schule“ und
„MINT freundliche Schule digital“ an.
Termin: 20.11.2020, 15 Uhr – 16.30 Uhr.
Das Interesse ist groß. Unser gemeinsames Fortbildungsangebot ist sehr gut besucht!
Wir freuen uns auf alle Teilnehmer_Innen.
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